{"type":"rich","html":"<div style=\"width: 640; height: 426; font-family: sans-serif,arial,freesans;\" ><div id=\"shared_container_1064146404\" class=\"shared_container\"><div id=\"shared_header_1064146404\" class=\"shared_header\"><a href=\"https:\/\/utasansh.in\/channel\/ema\"><img src=\"https:\/\/labonneheure.ch\/photo\/profile\/s\/4\" alt=\"Ema \u30a8\u30de\" height=\"32\" width=\"32\" loading=\"lazy\" \/><\/a><span><a href=\"https:\/\/utasansh.in\/channel\/ema\">Ema \u30a8\u30de<\/a>  wrote the following  <a href=\"https:\/\/labonneheure.ch\/articles\/deutsch\/2019-09-07_kurstagebuch\">article <\/a><span class=\"autotime\" title=\"2019-09-08T11:52:41+02:00\">Sun, 08 Sep 2019 11:52:41 +0200<\/span><\/span><\/div><div id=\"reshared-content-1064146404\" class=\"reshared-content\"><strong>2019-09-07 Kurstagebuch<\/strong><br \/>Heute haben wir nach einer freien Konversation weitere Sonderf\u00e4lle und Ausnahmen der geographisch-lokalisierenden und kulturell\/national zuschreibenden Adjektive kennengelernt. Danach haben wir eine Lese\u00fcbung gemacht: Wir haben aus dem Buch <em>Morgen gehe ich nach China<\/em> gelesen und dabei viel Grammatik und Vokabular repetiert. <br \/><br \/><h4>Geographisch-lokalisierende und kulturell\/national zuschreibende Adjektive (Teil 2)<\/h4><em>... (siehe <a class=\"zrl\" href=\"https:\/\/labonneheure.ch\/articles\/deutsch\/2019-05-29_kurstagebuch\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\">Lektion vom 29.5.<\/a> f\u00fcr den Teil 1)<\/em><br \/>Bei der Bildung von geographisch-lokalisierenden und kulturell\/national zuschreibenden Adjektiven gibt es viele Unregelm\u00e4ssigkeiten. Falls man sich an das Adjektiv nicht erinnern sollte, kann man immer die Form mit <em>aus\/in<\/em> verwenden: <br \/><ul class=\"listbullet\"><li> aus Indien: Dies ist ein indisches Curry. = Dieses Curry kommt aus Indien.<li> in Basel: Die baslerischen Trams sind gr\u00fcn. = Die Trams in Basel sind gr\u00fcn.<\/ul>Weitere Sonderf\u00e4lle bei der Bildung der Adjektive: <br \/><ol class=\"listdecimal\" style=\"list-style-type: decimal;\"><li> Sonderfall <em>-en<\/em> \u2192 <em><del>en<\/del><\/em> + <em>-isch<\/em>: Bosnien, bosnisch, Spanien, spanisch, Persien, persisch, Ligurien, ligurisch, Albanien, albanisch, Yugoslawien, yugoslawisch, die Malaien (Pl.), malaiisch, Schweden, schwedisch, Serbien, serbisch, \u00c4gypten, \u00e4gyptisch, Algerien, algerisch, Baden, badisch, Schaffhausen, schaffhausisch. <span class=\"default-highlight\">Ausnahmen:<\/span> Brasilien, brasilianisch, Sachsen, s\u00e4chsisch, Italien, italienisch, Sizilien, sizilianisch (seltener sizilisch)<li> Sonderfall <em>-ern<\/em> \u2192 <em><del>ern<\/del><\/em> + <em>-risch<\/em>: Zypern, zyprisch, Bayern, bayrisch<li> Sonderfall <em>-a<\/em> \u2192 + <em>-nisch<\/em>: Amerika, amerikanisch, Korea, koreanisch, Nicaragua, nicaraguanisch, Samoa, samoanisch, Andorra, andorranisch, Angola, angolanisch, Anguilla, anguillanisch, Sahara, saharanisch. <span class=\"default-highlight\">Ausnahmen:<\/span> Kanada, kanadisch, Panama, panamisch, Malaysia, malaysisch, Guatemala, guatemaltekisch, die Antarktika (Sing.), antarktisch, Pal\u00e4stina, pal\u00e4stinensisch (seltener pal\u00e4stinisch)<li> Sonderfall + <em>-erisch<\/em>: die Schweiz (Sing.), schweizerisch, Basel, baslerisch, Z\u00fcrich, z\u00fcrcherisch. <span class=\"default-highlight\">Aber:<\/span> Bern, bernisch, Baden, badisch, Bayern, bayrisch, Schaffhausen, schaffhausisch, Berlin, berlinisch oder berlinerisch<li> Sonderfall + <em>-anisch<\/em>: siehe Sonderfall <em>-a<\/em>. Zus\u00e4tzlich auch Ecuador, ecuadorianisch, Brasilien, brasilianisch, Kolumbien, kolumbianisch, Hawaii, hawaiianisch, Fidschi, fidschianisch, Sizilien, sizilianisch (seltener sizilisch)<\/ol><h4>Vokabular<\/h4><ul class=\"listbullet\"><li> das Apfelmus<li> der Beutel, die Beutel<li> das Blech, die Bleche<li> von jemandem etwas (Akk.) ausleihen<li> das Rezept, die Rezepte<li> etwas im Internet suchen<li> Welcher Kuchen ist dein Lieblingskuchen?<li> die Teigform, die Teigformen<li> die B\u00fchne, die B\u00fchnen<li> Genf (Gen\u00e8ve)<li> Neuenburg (Neuch\u00e2tel)<li> das Tessin (Ticino)<li> das Land, die L\u00e4nder<li> die vereinigten Staaten = die USA<li> das Ereignis, die Ereignisse<li> das Ergebnis, die Ergebnisse<li> auswendig<li> bekommen: ich habe einen Kuchen bekommen<li> nicht m\u00fcssen: Ich muss deswegen nicht ins Gef\u00e4ngnis<li> teilen: er hat den Kuchen mit mir geteilt<li> etwas (Akk.) wagen: Wir wagten den Sprung ins kalte Wasser. <li> weglaufen: Sie laufen weg. Sie ist von zuhause weggelaufen. <li> mitgehen: Sie gehen mit. Du bist mit der Gruppe mitgegangen. <li> blasen: Er hat Trompete geblasen. <li> die Trompete, die Trompeten<li> <span style=\"color: green;\">auf jemanden (Akk.)<\/span> b\u00f6se sein\/werden = sich \u00fcber jemanden \u00e4rgern<li> <span style=\"color: green;\">\u00fcber etwas (Akk.)<\/span> b\u00f6se sein\/werden = sich \u00fcber etwas \u00e4rgern<li> dies ist ein b\u00f6ser Mensch = dieser Mensch ist b\u00f6se = dies ist ein moralisch schlechter Mensch = dies ist ein <span style=\"color: green;\">verwerflicher<\/span> Mensch<li> <span style=\"color: green;\">eine b\u00f6se Verletzung = eine schlimme Verletzung; ein b\u00f6ser Traum = ein schlimmer Traum<\/span><li> es gibt kein Kind = Wieviele Kinder gibt es? <em>Keines<\/em>.<li> es gibt keinen Mann = Wieviele M\u00e4nner gibt es? <em>Keinen<\/em>. <li> es gibt keine Frau = Wieviele Frauen gibt es? <em>Keine<\/em>.<li> etw. (Substantiv) bleibt jemandem (Dat.): Mir bleibt nur noch ein Pullover. <li> das Kind, die Kinder<li> der Klaps = der leichte Schlag auf ein K\u00f6rperteil<li> der Po = der Popo = der Hintern = das Ges\u00e4\u00df<li> sich unterhalten: Wir haben uns unterhalten.<li> etw. (Akk.) wiederfinden: Ich habe meine Jacke wiedergefunden. <\/ul><h4>Hausaufgabe<\/h4>Lerne die geographisch-lokalisierenden und kulturell\/national zuschreibenden Adjektive auswendig.<\/div><\/div><br \/><\/div>","width":640,"height":426}