Führe die beiden Hauptsätze zu einem Hauptsatz mit Relativsatz zusammen (der erste Hauptsatz bleibt Hauptsatz).
- Die Frau schlägt ihren Mann. Sie wohnt neben mir. Click to open/close
- Die Kinder wohnen am Rhein. Unsere Tochter spielt öfters mit ihnen Fußball. Click to open/close
- Unsere Praktikantin ist noch minderjährig. Unser Abteilungsleiter hat sich in sie verliebt. Click to open/close
- Die Prüfung war sehr schwer. Wir mussten uns auf sie wochenlang vorbereiten. Click to open/close
- Unsere Großmutter ist schwer erkrankt. Schon seit Jahren sorgen wir für sie. Click to open/close
- Ist das der Kapitän? Unsere Kinder haben mit seinem Hund gespielt. Click to open/close
- Sind das die Leute? Mit ihnen will niemand etwas zu tun haben. Click to open/close
- Ist das die Frau? Du hast Angst vor ihr.Click to open/close
- Ich habe neulich die Künstlerin getroffen. Ihre Bilder sind im Stadtmuseum ausgestellt. Click to open/close
- Das Haus musste abgebrochen werden. Das letzte Erdbeben hat an ihm Risse verursacht. Click to open/close
Fülle die Lücken im Satz mit den Wörtern. Erstelle einen Variante mit dem Singular und eine mit dem Plural, wo möglich.
- solcher/solche/solches; blumig; Sprache; dein/deine/dein; neu; Freund. Mit im Brief kannst du bestimmt eine Freude machen. Click to open/close
- jener/jene/jenes; beeindruckend; Eiche; ein/eine/ein/viel/viele/viel; hoch; Haus. Gegenüber gibt es . Click to open/close
- derselbe/dieselbe/dasselbe; tief; Bach. fließt/fließen auch durch Freiburg. Click to open/close
- derselbe/dieselbe/dasselbe; lang(e); Fluss. Auf sind wir letztes Jahr Boot gefahren. Click to open/close
- schön; Wetter. Während bleiben wir nicht zuhause. Bei wachsen die Gurken. Dank werden Menschen fröhlich. Ich mag . Click to open/close
- mein/meine/mein; teuer; Velo. Ich bin von gefallen. Ich verkaufe dir . Das Hinterrad ist platt. Click to open/close
- deutsch; Wurst. Du magst Sauerkraut mit nicht? Ich liebe ! Der Fettgehalt ist hoch. Click to open/close
- welcher/welche/welches; hoch; Baum. gefällt/gefallen dir? Click to open/close
Bilde jeweils einen Fragesatz und einen Antwortsatz mit folgenden Elementen. Beim Fragesatz verwendest du nicht alle Elemente. Beim Antwortsatz verwendest du eine Lokalpräposition. Versuche, unspezifisch und falls möglich spezifischer zu fragen. Benutze den bestimmten Artikel mit den Adjektiven.
- ich/du; Federn; dieses gelbe Kissen; stopfen sollen (in der Gegenwart) Click to open/close
- du/ich; Milch; jener bekannte Bauernhof; holen (in der Vergangenheit) Click to open/close
- sie; ihr Lieblingsstofftier; zwei weitere solche grossen Stofftiere; aufstellen (in der Vergangenheit) Click to open/close
- Mädchen; fröhliche Leute; tanzen (in der Gegenwart) Click to open/close
- Es; keine Luft; Wasser (ohne Artikel); geben Click to open/close
- Bäume; das weit entfernte Schwarzbubenland; diese leckeren Kirschen; tragen (in der Gegenwart) Click to open/close
Bilde jeweils einen Fragesatz und einen Antwortsatz mit folgenden Elementen. Beim Fragesatz verwendest du nicht alle Elemente. Beim Antwortsatz verwendest du eine Lokalpräposition. Versuche, unspezifisch und falls möglich spezifisch zu fragen.
- Kind; schwerer Schrank; sich verstecken (in der Gegenwart) Click to open/close
- du/ich; getrocknete Apfelringe; verzierte Blechbüchse; nehmen (in der Vergangenheit) Click to open/close
- er; heisser Tee; weisse Tasse; giessen (in der Vergangenheit) Click to open/close
- Brunnen; Marktplatz; plätschern (in der Gegenwart) Click to open/close
- Wald; Stadt; es gibt Click to open/close
- ich/Sie; Gitarre; kleines Studio; tragen können (in der Gegenwart) Click to open/close
- wir/ihr; schwere Pflanze; nasser Boden; stellen können Click to open/close
- Wolke; hohe Bergspitze; schweben (in der Vergangenheit) Click to open/close
Bilde jeweils einen normalen Satz und einen Fragesatz mit folgenden Elementen. Verwende dabei eine Lokalpräposition.
- Der Blumentopf ist gefallen; der Balkon Click to open/close
- Das Velo steht; das Fenster Click to open/close
- Der alte Mann lehnt; die kaputte Wand Click to open/close
- Du kaufst Brötchen; Bäckerei; Kirche: gegenüber Click to open/close
- Er erhält Zugang; das elektronische Verifikationssystem Click to open/close
- Der Hersteller macht das Warenzeichen sichtbar; die neue äussere durchsichtige Umhüllung Click to open/close
- Ich habe eine Reise gebucht; die Reiseagentur Click to open/close
Fülle die Lücken mit Lokalpräpositionen und den Artikeln im korrekten Kasus.
- fährt dieser Zug? — Dieser Zug fährt nur Dortmund. Click to open/close
- gehst du? Ich gehe Peter. Click to open/close
- Fahren Sie Straße Ampel. Biegen Sie dann links ab. Click to open/close
- fährt der Zug gerade? — Er fährt Gotthard-Tunnel. Click to open/close
- Wie kommt man am schnellsten Bahnhof? Click to open/close
- Fliegst du Insel? — Nein, ich fahre mit der Fähre Insel. Ich war schon oft Insel. Click to open/close
- Kommst du Essen mit ? Click to open/close
- Wie weit ist es Post? — Post sind es zu Fuß etwa 10 Minuten. Click to open/close
- Wie weit ist es Hamburg? — Hamburg sind es circa 200 km. Click to open/close
- Wir wollen Ende der Welt fahren. Click to open/close
- Die Katze zieht es vor, Fenster zu klettern, statt Tür zu gehen. Click to open/close
- Sonntags laufen wir manchmal mehrere Stunden Fluss . Click to open/close
- Deine Frau ist sehr neugierig. Sie schaut öfters Schlüsselloch. Click to open/close
- Können Sie mich Bahnhof mitnehmen? — Ich fahre nur Kirche. Click to open/close
- Gehen Sie immer Weg Kreuzung. Dann gehen Sie rechts. Click to open/close
Fülle die Lücken mit einem Possessivartikel, einem Adjektiv und einem Nomen.
- Wir besitzen ein Haus, welches lang(e) ist. → Entlang __________ _____________ ___________ wachsen Sonnenblumen. Click to open/close
- Dieser Hund, der schwerhörig ist, gehört meiner Grossmutter. → Meine Grossmutter geht jeden Tag mit __________ _____________ ___________ spazieren. Click to open/close
- Anna hat eine Bettdecke, die violett ist. → Anna versteckt sich gerne unter __________ _____________ ___________. Click to open/close
- Dies sind Bertas Ordner. Sie sind dünn. → Berta holt ihren Notizblock zwischen __________ _____________ ___________ hervor. Click to open/close
- Wir haben einen Kuchen gebacken. Er ist lecker. → Heute zu Mittag hatten meine Freunde an __________ _____________ ___________ nichts auszusetzen, als sie ihn gekostet haben. Click to open/close
- Wir haben einen Tee aus selbst gepflückten Holunderblüten gebraut. Er ist sehr kostbar. → Mein Bruder hat aus Versehen Essig in __________ _____________ ___________ gegossen. So schade! Click to open/close