Folgende Verben verlangen einen Infinitivnebensatz ohne zu:
- alle Modalverben: Ich will dich arbeiten sehen; Sie sollen sich trennen; Wir mögen nach Deutschland gehen; ...
- die Verben nicht brauchen, heißen, lassen, sehen, hören, fühlen: Du brauchst nicht (zu) kommen; Ich heiße dich gehen/willkommen; Sie lassen sich scheiden; Er sieht dich rauchen; Sie hört uns kommen; Ich fühle dich leiden; ...
- nicht (zu) tun brauchen hat die Bedeutung nicht tun müssen. Es gibt beide Formen, mit und ohne zu.
- Jemanden etwas tun heißen ist eine veraltete Form und bedeutet Jemandem befehlen, etwas zu tun
- Ich habe den Hund sich schütteln (ge)sehen.
- Du hast mich Tee trinken (ge)sehen.
- Du hast mich singen hören/gehört.
- Ich habe das nicht tun wollen.
- Das hättest du nicht (zu) machen brauchen.
- Er hatte das Buch zu Hause liegen lassen.
Die Affixe/Suffixe -her/her- und -hin/hin- und ihre Kombinationen mit Präpositionen (herauf, hinauf, etc.) werden zusammen mit Bewegungsverben verwendet: gehen, kommen, rennen, laufen, fahren, reiten, galoppieren, schwimmen, stellen, setzen, legen etc.
Bei den Kombinationen gibt es jeweils eine Kurzform, die in der Umgangssprache verbreitet ist. Diese Kurzform sagt nichts über die Perspektive aus.
irgendwohin gehen und irgendwo hingehen sind gleich bedeutend und beides korrekte Formen.
Analog
Wahl der Perspektive
- -her/her- bedeutet eine Bewegung an ein Ziel heran: Ein Auto fuhr langsam den Berg herunter (Der Sprecher nimmt die Perspektive des Ziels der Bewegung ein).
- -hin/hin- bedeutet eine Bewegung von einem Ausgangspunkt weg. Ein Auto fuhr langsam den Berg hinunter (Der Sprecher nimmt die Perspektive des Ausgangspunktes der Bewegung ein).
Kombinationen mit Präpositionen
Bei den Kombinationen gibt es jeweils eine Kurzform, die in der Umgangssprache verbreitet ist. Diese Kurzform sagt nichts über die Perspektive aus.
Präposition | Zielperspektive | Ausgangspunkt-Perspektive | neutrale Kurzform |
---|---|---|---|
auf | herauf | hinauf | rauf |
in | herein | hinein | rein |
aus | heraus | herein | raus |
unter | herunter | hinunter | runter |
über | herüber | hinüber | rüber |
an | heran | hinan (veraltet) | ran |
Suffix oder Affix?
Im Allgemeinen wird das Affix her-/hin- vor das Verb gehängt. Kommt aber im Satz ein Lokaladverb ((irgend)wo, da, dort, hier) vor, kann stattdessen das Suffix -her/-her an das Lokaladverb angehängt werden:irgendwohin gehen und irgendwo hingehen sind gleich bedeutend und beides korrekte Formen.
Analog
- dorthin gehen = dort hingehen
- dahin gehen = da hingehen
- hierher kommen = hier herkommen
- von ... her: nur die Form von dort her kommen ist korrekt (siehe Duden: er ist hinter mir hergekommen; aber er ist von der Tür her gekommen)
zuletzt bearbeitet: Thu, 09 Jan 2020 16:08:28 +0100
Bei der Bildung von geographisch-lokalisierenden und kulturell/national zuschreibenden Adjektiven gibt es viele Unregelmässigkeiten. Falls man sich an das Adjektiv nicht erinnern sollte, kann man immer die Form mit aus/in verwenden:
- aus Indien: Dies ist ein indisches Curry. = Dieses Curry kommt aus Indien.
- in Basel: Die baslerischen Trams sind grün. = Die Trams in Basel sind grün.
- allgemein → + -isch: Japan, japanisch, der Iran, iranisch, der Irak, irakisch, der Oman, omanisch, Bangladesch, bangladeschisch, Aserbaidschan, aserbaidschanisch, Paraguay, paraguayisch, Singapur, singapurisch, Bern, bernisch, Neuenburg, neuenburgisch, Rheintal, rheintalisch.
- Sonderfall -land → land + -ländisch: Holland, holländisch, Thailand, thailändisch, Island, isländisch, Neuseeland, neuseeländisch, Åland, åländisch, Abendland, abendländisch. Ausnahmen: Deutschland, deutsch, Griechenland, griechisch, Russland, russisch, England, englisch, Irland, irisch, das Westjordanland, westjordanisch, das Ostfriesland, ostfriesisch, das Bündnerland = (das) Graubünden, (grau)bündnerisch.
- Sonderfall -en → en + -isch: Bosnien, bosnisch, Spanien, spanisch, Persien, persisch, Ligurien, ligurisch, Albanien, albanisch, Yugoslawien, yugoslawisch, die Malaien (Pl.), malaiisch, Schweden, schwedisch, Serbien, serbisch, Ägypten, ägyptisch, Algerien, algerisch, Baden, badisch, Schaffhausen, schaffhausisch. Ausnahmen: Brasilien, brasilianisch, Sachsen, sächsisch, Italien, italienisch, Sizilien, sizilianisch (seltener sizilisch)
- Sonderfall -ern → ern + -risch: Zypern, zyprisch, Bayern, bayrisch
- Sonderfall -a → + -nisch: Amerika, amerikanisch, Korea, koreanisch, Nicaragua, nicaraguanisch, Samoa, samoanisch, Andorra, andorranisch, Angola, angolanisch, Anguilla, anguillanisch, Sahara, saharanisch. Ausnahmen: Kanada, kanadisch, Panama, panamisch, Malaysia, malaysisch, Guatemala, guatemaltekisch, die Antarktika (Sing.), antarktisch, Palästina, palästinensisch (seltener palästinisch)
- Sonderfall + -erisch: die Schweiz (Sing.), schweizerisch, Basel, baslerisch, Zürich, zürcherisch, Zug, zugerisch. Werden diese Formen mit großem Anfangsbuchstaben und ohne -isch, nur mit -er geschrieben, dann sind es Substantive. Institutionen (Zeitungen, Vereine etc.) verwenden in Eigennamen diese Substantive wie Adjektive. Aber: Bern, bernisch, Baden, badisch, Bayern, bayrisch, Schaffhausen, schaffhausisch, Berlin, berlinisch oder berlinerisch
- Sonderfall + -anisch: siehe Sonderfall -a. Zusätzlich auch Ecuador, ecuadorianisch, Brasilien, brasilianisch, Kolumbien, kolumbianisch, Hawaii, hawaiianisch, Fidschi, fidschianisch, Sizilien, sizilianisch (seltener sizilisch)
- Ausnahmen: Portugal, portugiesisch
- Besonderheiten bei der Bildung:
- Endet das Adjektiv auf -e, fügen wir kein zusätzliches e ein. Beispiel: leise — ein leiser Junge (nicht: ein leiseer Junge)
- Endet das Adjektiv auf -el entfällt normalerweise das e von -el. Beispiel: dunkel — ein dunkler Wald (nicht: ein dunkeler Wald)
- Bei der Endung -er entfällt das e meistens, wenn die Endung -er auf einen Vokal folgt, sowie bei vielen Fremdwörtern. Beispiel: teuer — ein teures Hotel (nicht: ein teueres Hotel); makaber — eine makabre Geschichte (nicht: eine makabere Geschichte)
- Das Adjektiv hoch ist unregelmäßig: c entfällt beim attributiven Adjektiv. Beispiel: hoch — ein hohes Haus (nicht: ein hoches Haus)
- Mit bestimmtem Artikel oder nach derselbe, dieser, jener, mancher, solcher, welcher, alle:
Maskulin Feminin Neutrum Plural Nominativ der schwere Schrank die schwere Pflanze das schwere Auto die schweren Schränke Genitiv des schweren Schrank(e)s der schweren Pflanze des schweren Autos der schweren Schränke Dativ dem schweren Schrank der schweren Pflanze dem schweren Auto den schweren Schränken Akkusativ den schweren Schrank die schwere Pflanze das schwere Auto die schweren Schränke - Mit unbestimmtem Artikel, kein oder Possessivartikel (mein, dein, sein, ihr, unser, euer, ihr):
Maskulin Feminin Neutrum Plural Nominativ unser kühler Garten unsere kühle Wohnung unser kühles Kellerabteil unsere kühlen Zimmer Akkusativ unseren kühlen Garten unsere kühle Wohnung unser kühles Kellerabteil unsere kühlen Zimmer Dativ unserem kühlen Garten unserer kühlen Wohnung unserem kühlen Kellerabteil unseren kühlen Zimmern Genitiv unseres kühlen Gartens unserer kühlen Wohnung unseres kühlen Kellerabteil(e)s unserer kühlen Zimmer - Ohne Artikel:
Maskulin Feminin Neutrum Plural Nominativ süßer Orangensaft süße Milch klares Wasser süße Getränke Akkusativ süßen Orangensaft süße Milch klares Wasser süße Getränke Dativ süßem Orangensaft süßer Milch klarem Wasser süßen Getränken Genitiv süßen Orangensaft(e)s süßer Milch klaren Wassers süßer Getränke
- I have no plan anymore to go somewhere. Klicke zum Öffnen/Schließen
- I wish to live in the countryside. Klicke zum Öffnen/Schließen
- I want to live far away from the city. Klicke zum Öffnen/Schließen
- We met for the first time. Klicke zum Öffnen/Schließen
- This is an often used expression. Klicke zum Öffnen/Schließen
- You surprised me! Klicke zum Öffnen/Schließen
- The balcony belongs to the apartment. Klicke zum Öffnen/Schließen
- I observed the sheeps. Klicke zum Öffnen/Schließen
- They build factories so that new jobs are created. Klicke zum Öffnen/Schließen
- The wind dried the laundry quickly. Klicke zum Öffnen/Schließen
zuletzt bearbeitet: Thu, 09 Jan 2020 14:49:51 +0100
- This is an evil person. Klicke zum Öffnen/Schließen
- He tried on these trousers. Klicke zum Öffnen/Schließen
- They tried to get into the house. Klicke zum Öffnen/Schließen
- Her origin place is located almost at the yellow sea. Klicke zum Öffnen/Schließen
- I'm excited to hear from her journey. Klicke zum Öffnen/Schließen
- During the swimming, we must wear a swimming cap. Klicke zum Öffnen/Schließen
- The ears of the rabbit are long so that he can hear better. Klicke zum Öffnen/Schließen
- The verb comes at the end of the subclause. Klicke zum Öffnen/Schließen
zuletzt bearbeitet: Fri, 16 Aug 2019 17:01:06 +0200
Fülle die Lücken mit den fehlenden Pronomen.
- Die Fotos, der Fotograf im Krisengebiet gemacht hatte, haben einen Preis erhalten. — Das sind doch , über sie in den Zeitungen berichtet haben? Klicke zum Öffnen/Schließen
- Ist das der Freund, du zu deinem Geburtstag eingeladen hast? — Nein, es ist , von ich dir gestern erzählt habe. Klicke zum Öffnen/Schließen
- Maries Auto, mit wir nach Frankreich gefahren sind, ist gestern gestohlen worden. Marie vermutet, dass sie Fenster offen und Schlüssel stecken gelassen hatte. Klicke zum Öffnen/Schließen
- Der Patient, sie vergangene Nacht operiert hatten, ist soeben verstorben. — Du meinst nicht etwa die Operation, an der Oberarzt beteiligt war? Klicke zum Öffnen/Schließen
- Hast du auch das Velo gesehen, so schnell um die Kurve gefahren ist? — Ja, es gehört dem Nachbarskind, mit meine Tochter jeden Tag spielt. Klicke zum Öffnen/Schließen
- Warum müssen die Aufgaben, uns unsere Lehrerin stellt, eigentlich immer so schwierig sein? Klicke zum Öffnen/Schließen
- Kennst du die hübsche Frau, mit sich Thomas schon seit Stunden unterhält? — Du meinst , mit Hilfe ich meine Jacke wiedergefunden habe? Klicke zum Öffnen/Schließen
- Wie heißt eigentlich das Restaurant, in man so gut bedient wird? Klicke zum Öffnen/Schließen
- Stefanie, in ihrer Jugend in Claudio verliebt war, hat vor kurzem geheiratet. Klicke zum Öffnen/Schließen
- Aus welchem Land kommt eigentlich die Studentin, Masterarbeit heute vorgestellt wurde? — Du meinst , Namen ich mir nie merken kann? Klicke zum Öffnen/Schließen
zuletzt bearbeitet: Thu, 15 Aug 2019 12:51:50 +0200
Führe die beiden Hauptsätze zu einem Hauptsatz mit Relativsatz zusammen (der erste Hauptsatz bleibt Hauptsatz).
- Die Frau schlägt ihren Mann. Sie wohnt neben mir. Klicke zum Öffnen/Schließen
- Die Kinder wohnen am Rhein. Unsere Tochter spielt öfters mit ihnen Fußball. Klicke zum Öffnen/Schließen
- Unsere Praktikantin ist noch minderjährig. Unser Abteilungsleiter hat sich in sie verliebt. Klicke zum Öffnen/Schließen
- Die Prüfung war sehr schwer. Wir mussten uns auf sie wochenlang vorbereiten. Klicke zum Öffnen/Schließen
- Unsere Großmutter ist schwer erkrankt. Schon seit Jahren sorgen wir für sie. Klicke zum Öffnen/Schließen
- Ist das der Kapitän? Unsere Kinder haben mit seinem Hund gespielt. Klicke zum Öffnen/Schließen
- Sind das die Leute? Mit ihnen will niemand etwas zu tun haben. Klicke zum Öffnen/Schließen
- Ist das die Frau? Du hast Angst vor ihr.Klicke zum Öffnen/Schließen
- Ich habe neulich die Künstlerin getroffen. Ihre Bilder sind im Stadtmuseum ausgestellt. Klicke zum Öffnen/Schließen
- Das Haus musste abgebrochen werden. Das letzte Erdbeben hat an ihm Risse verursacht. Klicke zum Öffnen/Schließen
zuletzt bearbeitet: Mon, 12 Aug 2019 17:49:10 +0200
Fülle die Lücken im Satz mit den Wörtern. Erstelle einen Variante mit dem Singular und eine mit dem Plural, wo möglich.
- solcher/solche/solches; blumig; Sprache; dein/deine/dein; neu; Freund. Mit im Brief kannst du bestimmt eine Freude machen. Klicke zum Öffnen/Schließen
- jener/jene/jenes; beeindruckend; Eiche; ein/eine/ein/viel/viele/viel; hoch; Haus. Gegenüber gibt es . Klicke zum Öffnen/Schließen
- derselbe/dieselbe/dasselbe; tief; Bach. fließt/fließen auch durch Freiburg. Klicke zum Öffnen/Schließen
- derselbe/dieselbe/dasselbe; lang(e); Fluss. Auf sind wir letztes Jahr Boot gefahren. Klicke zum Öffnen/Schließen
- schön; Wetter. Während bleiben wir nicht zuhause. Bei wachsen die Gurken. Dank werden Menschen fröhlich. Ich mag . Klicke zum Öffnen/Schließen
- mein/meine/mein; teuer; Velo. Ich bin von gefallen. Ich verkaufe dir . Das Hinterrad ist platt. Klicke zum Öffnen/Schließen
- deutsch; Wurst. Du magst Sauerkraut mit nicht? Ich liebe ! Der Fettgehalt ist hoch. Klicke zum Öffnen/Schließen
- welcher/welche/welches; hoch; Baum. gefällt/gefallen dir? Klicke zum Öffnen/Schließen
zuletzt bearbeitet: Thu, 08 Aug 2019 11:02:51 +0200
Fülle die Lücken mit einem Possessivartikel, einem Adjektiv und einem Nomen.
- Wir besitzen ein Haus, welches lang(e) ist. → Entlang __________ _____________ ___________ wachsen Sonnenblumen. Klicke zum Öffnen/Schließen
- Dieser Hund, der schwerhörig ist, gehört meiner Grossmutter. → Meine Grossmutter geht jeden Tag mit __________ _____________ ___________ spazieren. Klicke zum Öffnen/Schließen
- Anna hat eine Bettdecke, die violett ist. → Anna versteckt sich gerne unter __________ _____________ ___________. Klicke zum Öffnen/Schließen
- Dies sind Bertas Ordner. Sie sind dünn. → Berta holt ihren Notizblock zwischen __________ _____________ ___________ hervor. Klicke zum Öffnen/Schließen
- Wir haben einen Kuchen gebacken. Er ist lecker. → Heute zu Mittag hatten meine Freunde an __________ _____________ ___________ nichts auszusetzen, als sie ihn gekostet haben. Klicke zum Öffnen/Schließen
- Wir haben einen Tee aus selbst gepflückten Holunderblüten gebraut. Er ist sehr kostbar. → Mein Bruder hat aus Versehen Essig in __________ _____________ ___________ gegossen. So schade! Klicke zum Öffnen/Schließen